淄博黉门中学简介

淄博黉门中学，作为淄博市首批经教育局批准的复读教育专门学校，致力于满足公办学校退出后学生对复读教育的需求。学校以提供卓越的复读教育服务为目标，拥有一流的领导团队和教育资源。

校长云震华，以其科学的教育理念和创新的管理理念，曾长期执掌淄博一中并取得显著成绩，使该校升学率名列前茅。他强调以德育人，注重人的全面发展，曾任山东省高级中学协会名誉副理事长，并荣获淄博优秀校长称号。离任后，他继续在淄博国际大学预备学校发挥影响力。

学校的教科研机构由特约东方教育考试研究所负责，该研究所自2003年起致力于高考研究，对提高复读生的针对性和学习效率起着关键作用。由原淄博六中校长徐玉柯主持，结合高考成绩，为每位考生定制个性化的复读策略，并全程跟踪指导，以提升学生成绩。

师资力量强大，学校从全省选拔优秀高三教师，汇聚了市内名校的精英，其中包括特级教师、高级教师和教学能手，还定期邀请各科教学专家进行讲座，提供专业指导。

校舍设施一流，投资1500万新建的校园宽敞明亮，配备了先进的教学设备，如环保黑板。学生公寓设施齐全，每个房间配有独立洗手间，食堂提供营养均衡的餐饮，满足学生需求。学校接纳来自全市各地的复读生，地址位于张店区共青团西路121号，邮编255000，坐落于城市风景小区内。

淄博职业学院的学术研究

截至2015年7月，学校有国家级科研项目2项，有372项教科研成果获国家、省及厅（市）奖励。在中国国内外各类刊物上发表学术论文3022余篇，其中被SCI、EI等国际检索机构收录197篇，北大核心论文1083篇；获各类专利授权524项，其中发明专利17项。

学校4项目获2015年淄博市科学技术发展计划（政策引导类）立项；获2015年省社科规划重点研究项目立项1项，是学校承担的首个省社科规划重点研究项目。2015年首次获得山东省自然科学基金项目立项1项。 2015年，学校7项目分别获得全省统计科研课题、山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2015年度课题立项。 2015年，学校有4项目获山东省高校科研发展计划立项。

2015年，第十届山东省统计科研优秀成果奖评选中，学校会计学院杨华主持的“山东上市公司财务危机预警研究”获课题类二等奖。 2015年第二届淄博市优秀社会科学普及读物评选活动中，学校3项成果获奖，其中2项二等奖，1项三等奖。学校获2015年山东省高等学校优秀科研成果奖5项，其中一等奖2项。 2015年，12项成果获淄博市社会科学优秀成果奖。 2015年在淄博市自然科学优秀学术成果奖评选中，7项成果获二等奖，12项成果获三等奖。 2015年获淄博市科学技术发展计划（政策引导类）项目编号项目负责人项目名称2015kj010008孙蓓蓓行走山东方言展示平台 2015kj010047吴鹏面向工业4.0新思维的云时代农业产业化APP的设计与实现 2015kj010084侯士元汽车钣金凹坑修复拉拔器 2015kj010097张叶基于智能水凝胶靶向释药系统的罗氏海盘车治疗消化道溃疡的研究 2015年获省社科规划重点研究项目项目编号项目名称15BZBJ04齐文化的普及化研究 2015年获山东省自然科学基金项目项目编号负责人项目名称资助金额ZR2015PH056李倩miR-124腺病毒表达载体转染乳腺癌细胞后分泌的MVs对乳腺癌的治疗作用4万元 2015年获全省统计科研课题立项项目负责人项目名称赵德忠基于SPSS多元线性回归分析的大学生创业影响模型构建研究杨华非线性季节财务风险预警模型研究李华电子商务对经济增长贡献的统计评价指标体系研究李锋基于Hadoop的大数据管理分析系统研究 2015年获山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2015年度课题立项项目负责人项目名称邵爱玉以职业技能竞赛为抓手促进高职护理专业教学改革研究朱晓虹新常态下高职院校美育课程体系研究张银成“互联网+”理念下高职《大学英语》课程功能的实践研究 2015年获山东省高校科研发展计划立项项目编号项目负责人项目名称J15LB65董保香客运索道缆车设备轻量化技术研究及应用 J15LC58曲园园具有温控防霉及保温性能的水性外墙涂料研究 J15WB54孙海雷中小微企业基于存货质押融资的投资决策机制研究 J15WG35任纪霞山东省文化创意产业与民间资本创业投资的联动机制研究校徽校徽以学院“鼎”形标志性建筑群的俯视图而设计。

徽标形态由齿轮和古铜线及学院校名构成，体现以工为主、商为特色，工、商、医、艺、外语、社会事业等协调发展的专业定位。

半圆形态意味着面向世界开放办学；整体外圆内方意味着“无规矩不能成方圆”。校训只有拼搏，才是人生价值的最好体验截至2013年6月，学院建立了以社团活动、素质拓展和技能大赛为主体的职业素质养成机制，社团文化与专业文化紧密结合。100多个大学生社团每年开展志愿服务活动500余次。开设“道德讲堂”、“思源讲坛”等，开展职业道德教育、设计职业生涯规划；加强国际合作，定期开展大型中外师生文化交流活动；建立四级心理危机预警和干预机制；建立户外素质拓展中心，组织学生参加拓展锻炼；校园访谈栏目《我们》，关注大学生活细节。

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