高校老师可以申请在职博士后吗小木虫

呵呵！你想的很美，其实是不现实的。你想一下，高校把你招聘去是让你去干活的，不是让你站个位子就进修的，如果这样，那高校何不直接进个博士后拉到了，何必找你呢？你以为高校搞人事的人是傻子吗？嘿嘿，他们太狡猾了，你不上当就不错了，还想在他们那里得到便宜，基本上没门！不信的话，你给高校人事处的人打电话说一下你的想法，看看他们怎么回答你。我自己认为，如果你想做博士后，就直接去做。要不想做的话，直接上班。按你的设计的思路，没戏！也许，我说的直接了点，你不要记恨我，事实确实是这样，没法的。但愿你好运！

博士培养计划怎么写

博士生出国联合培养的培养计划怎么写

其实这些文件不是很重要，随便写，只要你保证不在加拿大滞留就行。可以写回国后继续学习，拿到博士学位后留校。

出国学习和研究工作内容与个人博士培养计划的关系怎么填写

其实这些文件不是很重要，随便写，只要你保证不在加拿大滞留就行。可以写回国后继续学习，拿到博士学位后留校。

在职博士的培养方式填什么

培养方式写在职定向

研究生的培养方式？

4种录取类别:

非定向培养：是国家计划内非定向培养，考生的培养费用由中央或地方财政拨款，因此，考生入学时不需交学费，国家按月发给考生一定的生活费，一般在260元左右。入学时，考生还需将档案、人事、户口、工资关系转到学校，毕业时就业实行“双向选择”。

定向偿养：国家计划内定向培养，培养费用由中央或地方财政拨款，录取前，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议。档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，考生毕业后回原单位工作。

委托培养：是国家计划外委托培养，培养费用由考生单位提供。录取前，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署委托培养协议，不转档案、工资关系、户口，毕业后回原委托单位工作。

自筹经费：是国家计划外自筹经费培养。录取前，考生与录取学校签署自筹经费协议，培养费用由考生自己承担。档案、人事、户口、工资关系可转入学校，毕业后按自筹经费培养合同就业。

计划内和计划外是学校根据本校情况设定的招生规模上的差别。

希望有帮助。

研究生培养计划表文献阅读怎么写

1.先看综述，后看论著。看综述搞清概念，看论著掌握方法。

2.早动手。在师兄师姐离开之前学会关键技术。

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3.多数文章看摘要，少数文章看全文。掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。 4.集中时间看文献。看过总会遗忘，看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。 5.做好记录和标记。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。 6.准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。 7.注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。 8.交流是最好的老师。做实验遇到困难是家常便饭，你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？ 9.最高层次的能力是表达。能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。此话有一点道理，实验室的boss们表面上就是靠一串串ppt行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？"你没有看到人家有张口就来的本事吗？ 10.学好英语，不学二外。如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。英文文章写作 1.阅读10篇文献，总结100个常用句型和常用短语。经常复习。注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。这属于平时看文献的副产品。 2.找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。 3.针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8篇文献阅读，充实完善。这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。......

西安交通大学博士生培养方式有哪几种？有何区别

西安交通大学博士生培养方式有哪几种？有何区别？

博士生培养方式有四种：

⑴非定向培养：属国家计划内培养，入学时需将本人户口及人事档案关系转至培养单位，在学期间享受学校助学金，毕业时按学校推荐，本人与用人单位双向选择的办法就业。

⑵博士生定向培养：入学时不转户口及人事关系，在学期间由原单位发放工资，原单位须与我校签订协议书，毕业后按定向协议就业。

⑶博士生委托培养：属国家计划外培养，其培养经费由用人单位提供，入学时不转户口及人事档案关系，在学期间由委培单位发放工资，毕业后按委托培养协议就业。

⑷博士生自筹资金培养：属国家计划外培养，其培养经费由学校、导师和考生自筹，入学时可将户口及人事档案关系转至培养单位，毕业后按自筹经费培养协议就业。

如何制定联合培养博士学习计划

研究生分别介绍研究方向及研究内容。可以针对同学们研究课题的相关难点，邀请系里的老师做课题难点的专题讲座。

马克思主义理论骨干人才计划招收攻读博士学位与一般的博士学位有什么区别

是的，我参加了10年考试。任何地方的试卷都是一样。也就是说考计算机四门课政英数和专业课全是全国统考。很难啊~~~还在等国家线焦虑中~~

中国农业大学攻读博士学位期间本人拟订的学习和研究计划博士学习和研究计划怎么

这个建议你去网上收缩下模板，然后在结合自己的实际研究情况和未来可能的研究课题去制定。不然你会感觉毫无头绪，无从下笔的！模板的话你可以去一个叫小木虫的学术科研网站下！里面有很多同行的

博士生联合培养回国后工作计划如何写

其实这些文件不是很重要，随便写，只要你保骇不在加拿大滞留就行。可以写回国后继续学习，拿到博士学位后留校。

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